En Grande
section de maternelle ou au Cours préparatoire, on peut mettre en place des
carnets de sagesse sur lesquels les enfants écrivent ce que leur cœur leur dicte
pour être sage. C’est en libre service, quand ils veulent ; la maîtresse
leur fait le modèle et ils recopient. Les enfants sont très demandeurs et ils
écrivent « en attaché » ! Certains préfèrent écrire dans leur
carnet plutôt que de sortir en récréation… B. et A. -qui s’entraînent plutôt à
faire des bêtises ensemble- sont ravis d’écrire en même temps dans leur carnet.
Un jour B. a dicté une phrase que A. a également voulu écrire ; un modèle
leur a été donné pour les deux, et B. s’est écrié ; « Trop
bien ! ». Quand ils écrivent ainsi, ils sont très sages et attentifs
l’un à l’autre, s’attendant pour écrire les mots en même temps.
Une autre
fois, I. veut écrire mais elle n’a pas trouvé sa phrase :
-
La maîtresse : Qu’est-ce que ton
cœur t’a déjà dit pour être sage ?
-
I. : Il m’a dit beaucoup de
chose !
-
La maîtresse : Que veux-tu
écrire ?
-
I. : Je ne sais pas. Pour
l’instant, je m’assois sur la chaise du silence pour voir…
(au bout d’un moment) J’ai trouvé !
« je suis sage quand j’écoute mon cœur. »
En
fin de journée, elle était radieuse et répétait : « J’aime trop l’école ! J’aime trop l’école ! »
* "La leçon de Professeur Hibou" - les ateliers de la plume EDITIONS
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